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　　各有关高校要结合本校相关学科、专业特色及培养要求，科学确定校考内容和形式，注重对学生的“好奇心、探究欲、问题意识、质疑精神、意志品质”等因素考查。有条件的高校要积极探索增设体育科目测试。要落实“招考分离”要求，在校级层面统筹开展校考工作，不得下放至院系。要严格落实考评人员回避制度、“黑名单”制度，以及考生、考场、评委随机编排的多重随机工作机制。组织面试的高校要合理设置评委数量，每组评委人数原则上不少于5人，面试须全程录音录像。